Quel est votre style parental et comment répond-il aux besoins de votre enfant ?

Quiz Questions

• 1.
  Vous avez des invités et au moment du dessert, votre enfant qui a finit sa crème glacée pleure pour obtenir la crème glacée de l'un de vos invités. Votre invité vous dit "c'est bon, je n'avais plus faim de toute façon". Comment réagissez-vous ?

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  • A.
    Vous laissez votre invité donner sa glace à votre enfant. Autant ne pas gaspiller de toute façon !
  • B.
    Vous resservez votre enfant dans sa propre assiette: “On ne se sert pas dans les assiettes des autres!” 
  • C.
    Vous dites à votre invité: “Non, il/elle en a eu assez !” et laissez pleurer votre enfant jusqu'à ce qu'il se calme.
  • D.
    Vous emmener votre enfant dans sa chambre pour qu'il/elle puisse se calmer loin des invités.
  • E.
    Vous essayez d'expliquer à votre enfant qu'il n'est pas approprié de manger dans les assiettes des autres et lui demandez “Arrête de crier s'il te plaît”
  • F.
    Vous donnez une petite tape sur la main de votre enfant et lui dites que la prochaine fois, il/elle n'aura pas de dessert. 
• 2.
  Vous jouez avec votre enfant et il vous donne un coup au visage, que faites-vous ?

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  • A.
    Vous élevez le ton et dites “Hey, ne fais pas cela!”
  • B.
    Vous attrapez sa main et lui dites fermement “On ne frappe pas!”
  • C.
    Vous l'ignorez. Il fait cela juste pour attirer l'attention.
  • D.
    Vous lui rendez le coup. Il va comprendre qu'il n'aime pas cela.
  • E.
    Vous riez ensemble. C'était plutôt drôle.
• 3.
  Votre ado vous a ramené son bulletin de notes et le moins que l'on puisse dire,  ce n'est pas brillant. Que faites-vous ?

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  • A.
    C'est sans doute le temps passé à jouer aux jeux vidéo ! Ils sont interdits jusqu'à ce que les notes remontent...
  • B.
    Vous motivez votre ado en lui disant que s'il/elle fait ce que vous attendez de lui/d'elle, et réussit son bac, vous lui paierez sa première voiture.
  • C.
    C'est peut-être de ma faute, pensez-vous. Vous recherchez ce qui, dans la famille, pourrait causer ses problèmes à l'école.
  • D.
    Vous travaillez avec votre ado pour établir un plan d'action afin de remonter ses notes et vous renforcez les règles.
  • E.
    Les bonnes notes sont pour les intellos ! 
• 4.
  Vous faites vos courses et passez à proximité des céréales sucrées. Votre enfant vous demande d'en prendre mais vous refusez car vous avez récemment décidé de manger plus sainement. Votre enfant commence alors à hurler et taper du pied. Que faites-vous ?

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  • A.
    Vous attendez dans le rayon des céréales que votre enfant se soit calmé.
  • B.
    Vous dites à votre enfant “Si tu te calmes, je t'achèterai un bonbon en sortant du magasin mais seulement si tu te calmes maintenant !”
  • C.
    Vous laissez votre caddie sur place et emmenez votre enfant en dehors du magasin pour le calmer.
  • D.
    Vous lui dites d'un ton strict “Si tu ne te calmes pas tout de suite, nous n'irons pas à la fête d'anniversaire cet après-midi !”
  • E.
    Vous l'ignorez et continuer vos courses.
• 5.
  Votre enfant a eu une grosse dispute avec son frère et vous lui demandez d'aller se calmer dans sa chambre pendant 5 min. Votre enfant refuse d'obéir. Que faites-vous ?

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  • A.
    Vous attrapez son bras et l'emmenez de force dans sa chambre. 
  • B.
    Vous lui expliquez que s'isoler un moment va l'aider à se calmer et lui demandez à nouveau d'aller dans sa chambre. 
  • C.
    Vous lui dites: "Ok, je ne peux pas te forcer, mais je peux prendre ton jouet préféré".
  • D.
    Vous lui dites: "Si tu ne vas pas tout de suite dans ta chambre, il n'y a pas de télévision pendant une semaine !"
  • E.
    Vous passez de 5 minutes à 10 minutes et dites "Tu vas dans ta chambre maintenant ou je passe de 10 à 20 minutes ?"
• 6.
  Vous voyez votre enfant prendre votre stylo-billes. Ne voulant pas qu'il fasse des tâches partout, vous lui reprenez quand il le dépose sur la table. Il hurle. Que faites-vous ? 

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  • A.
    Vous lui rendez. Vous avez rentré la pointe afin qu'il ne puisse rien salir.
  • B.
    Vous criez de même. Vous êtes fatigué(e) de ce genre de comportement.
  • C.
    Vous prenez un jouet plus adapté et lui donnez en espérant le distraire. 
  • D.
    Vous le grondez en disant “Non ! On ne crie pas.”
  • E.
    Vous vous éloignez et retournez à vos occupations. 
• 7.
  Votre enfant de 6 ans a invité un copain à la maison mais il ne veut pas partager son nouveau jouet. Que faites-vous ?

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  • A.
    Vous lui dites: "Chacun son tour, sinon je te confisque le jouet pour une semaine".
  • B.
    C'est son jouet, il peut en faire ce qu'il veut et son copain doit comprendre ce qu'est la propriété privée.
  • C.
    Vous prenez le jouet de ses mains et le donnez au copain. 
  • D.
    Vous lui demandez de discuter en privé et lui expliquez que ce n'est pas poli d'inviter un copain à la maison et de ne pas lui prêter ses jouets.
  • E.
    "Qui veut une glace?" Cela devrait les distraire du jouet. 
• 8.
  Vous êtes au parc mais devez rentrer à la maison pour le repas. Votre enfant ne veut pas rentrer. Que faites-vous ?

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  • A.
    Vous dites: "Ok, 5 minutes de plus" mais vous vous tenez à cette nouvelle limite de temps. 
  • B.
    Vous demandez à votre enfant: “Veux-tu rester 5 minutes de plus? ou rentrez à la maison tout de suite ?” 
  • C.
    Vous dites à votre enfant que vous devez rentrer à la maison pour préparer le repas et lui demandez d'être obéissant et de rentrer tout de suite.
  • D.
    Vous dites à votre enfant: "Nous rentrons maintenant ou tu n'auras pas de dessert!”
  • E.
    Vous partez sans lui. C'est juste 15 minutes de marche et il est suffisamment grand.
• 9.
  Il est samedi matin, vous devez faire quelques courses. Vous demandez à votre ado de ranger sa chambre avant de jouer aux jeux vidéo. A votre retour, la chambre n'est pas rangée et il a joué aux jeux vidéo pendant toute la durée de votre absence. Comment réagissez-vous ?

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  • A.
    Vous débranchez la console et l'enfermez (la console, pas votre ado) pour une semaine.
  • B.
    Vous dites à votre ado de sauvegarder sa partie et d'aller ensuite ranger sa chambre.
  • C.
    Vous lui demandez pourquoi il n'a pas rangé sa chambre et discutez ensemble des conséquences.
  • D.
    Vous réprimandez votre ado et appliquez la punition prévue dans ce genre de circonstance.
  • E.
    Vous prenez une manette et jouez avec lui. Vous avez bien besoin d'une pause!
• 10.
  Le couvre-feu a été établi à 22.30. Votre ado revient de sa soirée à 22.45. Que faites-vous ?

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  • A.
    Rien. C'est juste 15 minutes de plus, c'est bon, je lui fais confiance.
  • B.
    Même 15 minutes de plus, c'est déjà un retard. J'applique la punition qui a été prévue pour un retard.
  • C.
    Il/elle a brisé ma confiance. Pas de sortie pendant un mois. Il/elle saura comment respecter le couvre-feu après cet épisode. 
  • D.
    Je vais lui parler pour savoir quelle est la raison de son retard. Si il/elle n'a pas de bonne raison, j'appliquerai la punition. 
  • E.
    Je vais découvrir avec qui il/elle était et appeler leurs parents pour leurs faire savoir ce qui s'est passé.

Quiz Outcomes

• 1.
  Le style parental permissif

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  Vous aimez vos enfants et vous voulez qu'ils le sentent. Vous n'aimeriez pas qu'ils vous apprécient moins si vous deveniez plus sévère. Peut-être profitent-ils parfois de la situation en échappant aux conséquences de leurs actes. Quoi qu'il en soit vous n'aimeriez pas être comme vos propres parents qui étaient plutôt du genre autoritaires. Alors vous préférez négocier ou éviter les situations tendues. Sachez que les enfants apprécient les règles et les limites qui sont pour eux des repères qui les rassurent. C'est ainsi qu'ils ont suffisamment confiance pour développer tout leur potentiel. Ils testent constamment ces limites pour s'assurer de leur existence et non pas pour vous tenir tête dans une relation qui se dégrade.
• 2.
  Le style parental autoritaire

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  "C'est à ma façon ou pas du tout!" Vous voulez faire de votre enfant un adulte épanoui et qui réussit. Vous faites donc en sorte de corriger les écarts de conduite dès qu'ils se présentent pour le garder sur le droit chemin. Votre estimez que votre méthode est efficace et vous vous faites respecter. Néanmoins sachez que l’autoritarisme fait peur aux plus jeunes enfants et à tendance à isoler les adolescents qui n'ont pas la possibilité d'exprimer leur point de vue. L'enfant peut même développer une certaine défiance vis à vis de ses parents et paradoxalement être de moins en moins respectueux des règles établies. Il existe un juste milieu entre discipline et laxisme. Laissez suffisamment de place à votre enfant pour exprimer ses idées, ses émotions, son point de vue, ne fera pas de vous un parent laxiste et lui permettra de prendre confiance en lui, de développer sa maitrise de soi et ses compétences en communication et en négociation assertive... Il vous respectera d'autant plus que vous lui laissez un espace de parole.
• 3.
  Le style parental démocratique

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  Ni stricte, ni permissif, vous avez trouvez le juste équilibre entre discipline et écoute. Vous avez instauré suffisamment de règles qui sont autant de repères pour mettre en confiance votre enfant et suffisamment de place pour lui permettre d'explorer, de s'exprimer, d'imaginer, de commettre des erreurs, de négocier (ce qui vous prend parfois beaucoup d'énergie, il faut l'admettre). En résumé, il peut apprendre grâce à votre style parental. Quand votre enfant enfreint une règle, il y a des conséquences claires. Par contre, vous ne criez pas, ne l'humiliez pas. Être un parent "démocratique" demande du temps et beaucoup de considération pour son enfant mais le jeu en vaut la chandelle. Bravo ! Ce sont apparemment les parents démocratiques qui élèvent les enfants les plus épanouis.